Baca Juga Artikel Terkait : Pengertian “Cermin Cembung” dan (Sifat – Kelebihan)
Pengertian cermin cekung
Cermin cekung adalah cermin lengkung, dimana permukaan cermin cekung yang memantulkan cahaya ditekuk ke belakang. Dalam optik paling sederhana adalah cermin. Ribuan tahun yang lalu diketahui bahwa cermin berasal dari batu yang mengkilat.Cermin sendiri terbagi menjadi 3 jenis, yaitu cermin datar, cermin cembung, dan cermin cekung.
Cermin cekung adalah cermin yang permukaannya seperti bagian dalam bola. Cermin cekung mengumpulkan (memusat) cahaya dan disebut juga cermin positif. Dari namanya kita sudah bisa membayangkan penampakan dari cermin ini. Memang benar cermin ini cekung atau bengkok ke dalam. Cermin ini memiliki nama lain yaitu Concave.
Ciri-ciri cermin adalah mengumpulkan sinar cahaya dan ada dua jenis, yaitu maya dan nyata tergantung jarak dan letak benda atau benda yang diletakkan di depan cermin.
Baca juga artikel terkait: Definisi & Definisi “Cermin Datar” (Fitur – Keunggulan)
Sifat cermin cekung
- Sinar datang sejajar sumbu utama dipantulkan oleh fokus (f).
- Sinar datang melalui fokus (f) dipantulkan sejajar sumbu utama.
- Sinar yang datang melalui pusat kelengkungan cermin (P) akan dipantulkan kembali melalui pusat kelengkungan.
Cermin cekung memiliki sifat-sifat sebagai berikut:
- Cermin cekung akan memantulkan sinar sejajar ke titik fokus.
- Cermin cekung mengumpulkan cahaya atau disebut konvergen.
Baca juga artikel terkait: Definisi “Pass Drama” & (Elemen – Langkah Penetasan)
Formula cermin cekung
Informasi:
Jadi: jarak benda ke cermin
Si : jarak antara bayangan dengan cermin
F : jarak fokus
R : jari-jari cermin
M : perbedaan naungan
ho : tinggi benda
hai : tinggi bayangan
Kita dapat menentukan sifat bayangan pada cermin cekung tanpa menggambar lintasan sinar jika diketahui letak bendanya dengan syarat sebagai berikut:
- Jika benda berada di ruang I (antara F dan O), maka sifat bayangannya adalah: maya, diperbesar, di belakang cermin di R IV.
- Jika benda berada di ruang II (antara F dan M), maka sifat bayangannya adalah: nyata, terbalik, diperbesar, di R III.
- Jika benda berada di ruang III (antara M dan tak terhingga), maka sifat bayangannya adalah: nyata, terbalik, diperkecil, di ruang II.
- Jika benda berada di titik fokus (F), maka sifat bayangannya adalah: maya, tegak, diperbesar tak terhingga.
- Jika benda berada di pusat kelengkungan cermin (di titik M), maka sifat bayangannya adalah: nyata, terbalik, sama besar.
Baca juga artikel terkait: √ 15 fitur benua Asia – fitur, iklim, dan gambar LENGKAP
Keuntungan dan kegunaan cermin cekung
- Sebagai reflektor lampu mobil, lampu baca dan lain-lain.
- Sebagai proyektor dan reflektor slide bioskop.
- Sebagai reflektor oven surya.
- Untuk memeriksa gigi berlubang yang sakit.
- Di bagian bawah mikroskop terdapat cermin cekung.
- Reflektor senter
- Antena gelombang mikro (antena parabola)
- Kompor surya
- Produksi teropong panggung
Cermin cekung juga merupakan hasil pantulan cahaya, hal ini membuat cermin cekung disebut cahaya konvergen atau mengumpul.
Berbeda dengan cermin cembung, cermin cekung dapat memantulkan cahaya sejajar titik fokus seperti cermin datar. Cermin cekung yang paling mudah ditemukan di lekukan satu sendok makan.
Dan sebaliknya bagian cembung dari sendok makan adalah cermin cembung, semoga penjelasan tentang cermin cekung ini dapat memberikan kontribusi untuk pemahaman pelajaran tentang cermin cekung. Kelebihan cermin cekung dapat ditentukan tergantung letak benda terhadap titik fokus. Sebagian besar cermin cekung yang sejajar dengan titik fokus memiliki keunggulan mengumpulkan dan memantulkan cahaya.
Baca juga artikel terkait: √ Materi fluida dinamis: Rumus hukum Bernoulli, pengertian, jenis dan contoh soal
Contoh masalah
Pertanyaan 01
Sebuah benda berada di depan cermin cekung yang memiliki fokus 15 cm. sebuah benda diletakkan 20 cm di depan cermin cekung, maka jarak bayangan yang dibentuk ke cermin tersebut dan perbesarannya adalah
Sketsa: f=15 cm
jadi = 20 cm
Ini : si=…? M=….?
Diskusi :
si = 60 cm (jarak bayangan)
M (perbesaran) = si / s0 = 60cm/20cm = 3 kali
Masalah 02
Sebuah benda tingginya 4 cm berada 8 cm di depan cermin cekung. Jika jari-jari kelengkungan cermin cekung adalah 12, tentukan:
a.jarak bayangan
b.perbesaran bayangan
c.tinggi bayangan
d) sifat bayangan
Diskusi
Titik fokus adalah setengah radius.
Data:
Cermin cekung
f = 1/2 × 12 = 6 cm
s = 8 cm
t = 4 cm
a) jarak bayangan, Masukkan data
b.perbesaran bayangan
- Nyata (s’ positif)
- dan sebaliknya
- Terletak di depan cermin
- Diperbesar (karena M > 1)
Masalah 03
Sebuah benda diletakkan di depan cermin cembung yang berukuran 20 cm dengan titik fokus 30 cm. Letak dan sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin adalah…
A. 60 cm di depan cermin, maya, tegak
B. 60 cm di belakang cermin, nyata, tegak
C. 60 cm di depan cermin, nyata, tegak
D. 12 cm di belakang cermin, maya, tegak
E. 12 cm di depan cermin, nyata, tegak
Diskusi
Data pertanyaan:
Cermin cembung.
f = − 30 cm
s = 20 cm
Hitunglah jarak bayangan pertama beserta tandanya:
Masalah 04
Sebuah benda berada 15 cm di depan cermin cekung yang memiliki jarak fokus 12 cm. Gunakan metode penomoran spasial dan tentukan sifat bayangan yang terbentuk!
Diskusi
Metode penomoran spasi digunakan untuk cermin cekungDan lensa cembung. Berikut penjelasannya:
Untuk Gambar inidepan ada di kiri, belakang ada di kanan.
Antara titik O dan titik F adalah ruang I
Antara titik F dan titik 2F terdapat ruang II
Setelah titik 2F ada ruang III lagi
Ruang IV berseberangan, lihat foto di atas.
Jumlah nomor ruang objek dan nomor ruang gambar adalah lima. Misalkan benda berada di ruang II, sehingga bernilai 5, bayangan berada di ruang III. Untuk benda di ruang I ruang bayangannya adalah IV, benda di ruang III bayangannya secara alami berada di ruang II.
Untuk memperkirakan sifat bayangan, pertimbangkan kondisi berikut:
Bayangan di ruang II dan III bersifat nyata, terbalik.
Bayangan di ruang IV bersifat maya, tegak.
Memperbesar atau memperkecil?
Benda di ruang II, bayangan di ruang III, dari II ke III jumlahnya bertambah, artinya bayangan diperbesar.
Benda di ruang III, bayangan di ruang II, dari III ke II semakin kecil, artinya bayangan semakin kecil.
Begitu pula jika benda berada di ruang I, bayangan akan diperbesar.
Kembali ke soal di atas, fokus cermin F = 12 cm, 2F berarti 24 cm, sedangkan benda 15 cm, berarti benda berada di ruang II. Bayangan berada di ruang III, sehingga karakter bersifat nyata, terbalik, dan diperbesar.
Masalah 05
Bayangan maya dibentuk oleh cermin cekung tiga kali ukuran benda. Jika titik fokus cermin 30 cm, maka jarak benda di depan cermin adalah…
A.5 cm
W.10 cm
C.20 cm
D.30 cm
E.40 cm
(Dari pertanyaan ebtanas 1996)
Diskusi
Data pertanyaan:
Cermin cekung:
s’ = −3s (Maya, 3 kali lebih besar)
f = 30 cm
s =…………..
Dari rumus dasar
website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap
mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa
