Pengertian Lembaga Pendidikan : Fungsi, Tujuan, Jenis

Pengertian Lembaga Pendidikan

Lembaga pendidikan adalah lembaga atau tempat berlangsungnya proses pendidikan atau belajar mengajar, meliputi pendidikan dalam keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Lembaga pendidikan juga dapat diartikan sebagai suatu organisasi yang dibentuk untuk mencapai tujuan tertentu, yaitu transfer ilmu pengetahuan dan budaya kepada individu guna mengubah perilaku seseorang menjadi lebih dewasa dan memperoleh kehidupan yang lebih baik di masa depan.

Tujuan utama lembaga ini adalah mengubah perilaku mahasiswa menjadi lebih baik melalui interaksi dengan lingkungan sekitar. Dengan kata lain lembaga ini sangat dibutuhkan oleh masyarakat karena dapat meningkatkan kualitas hidup seseorang.

Fungsi Lembaga Pendidikan

Keberadaan lembaga pendidikan berperan besar dalam proses sosialisasi peserta didik dengan lingkungan masyarakat. Fungsi sosialisasi dilakukan melalui berbagai program pendidikan dan kurikulum di sekolah agar transmisi nilai-nilai budaya dapat selaras dengan pendidikan lainnya.

• 
  

  Fungsi kontrol sosial

Lembaga ini juga berperan dalam hal kontrol sosial dengan menetapkan nilai-nilai, norma-norma dan kesetiaan kepada tatanan adat santri. Dengan adanya fungsi kontrol sosial ini diharapkan siswa memiliki karakter yang berkualitas sehingga terwujud tatanan sosial yang harmonis.

Pelestarian budaya bangsa Indonesia yang sangat beragam harus dilestarikan. Dalam hal ini lembaga pendidikan memiliki peran penting dalam mengajarkan keragaman budaya bangsa kepada peserta didik.

• 
  

  Seleksi, pelatihan dan pengembangan manusia

Lembaga ini juga memiliki fungsi dan peran yang sangat penting dalam proses seleksi, pelatihan, dan pengembangan individu yang berkualitas untuk dunia kerja dan dunia usaha.

Salah satu contohnya adalah ketika proses penerimaan perguruan tinggi mengharuskan siswa untuk mengikuti ujian. Siswa yang lulus seleksi kemudian akan dididik, dilatih dan dituntut untuk menjadi individu yang berkualitas.

Dengan adanya lembaga pendidikan dan segala aktivitasnya akan mempengaruhi kehidupan masyarakat secara umum. Hal ini terjadi karena adanya nilai, keyakinan, norma dan pola pikir yang ditanamkan pada diri siswa yang membentuk kepribadiannya sehingga mempengaruhi perilakunya di masyarakat.

Melalui pendidikan, siswa akan memperoleh kemampuan berpikir kritis, mandiri dan tidak mudah menyerah dalam menghadapi rintangan. Oleh karena itu diharapkan mahasiswa dapat berperan menjadi sarana perubahan di masyarakat.

Tujuan Institusi Pendidikan

• Melaksanakan kegiatan belajar mengajar bagi peserta didik, baik di lingkungan keluarga, sekolah maupun lingkungan.
• Melaksanakan kegiatan pendidikan sesuai dengan jenjang pendidikan dan kurikulum yang sesuai.
• Memberikan bimbingan konseling kepada siswa.
• Terjalinnya kerjasama yang baik antara pihak sekolah dengan orang tua, serta masyarakat.

Jenis lembaga pendidikan

Lembaga formal adalah jenis lembaga yang menyelenggarakan pendidikan secara terstruktur dan berjenjang kepada peserta didiknya. Dalam praktiknya, badan tersebut menetapkan syarat-syarat khusus sesuai dengan peraturan pemerintah.

Berikut ini adalah contoh lembaga formal:

• Sekolah Dasar (SD).
• Sekolah Menengah Pertama (SMP).
• Sekolah Menengah Atas (SMA).
• Pendidikan Tinggi (PT).

Lembaga nonformal adalah jenis lembaga yang memberikan pendidikan kepada peserta didik di luar pendidikan formal yang tujuannya adalah untuk menggantikan, menambah, dan menyelesaikan pendidikan formal.

Berikut ini adalah contoh lembaga non formal:

• Lembaga kursus dan pelatihan.
• Pertemuan taklim.
• Kelompok belajar.
• Studio.
• Tempat penitipan anak.

Lembaga informal adalah lembaga yang menyelenggarakan pendidikan dalam keluarga dan termasuk lingkungan utama dalam proses pembentukan dan pengembangan karakter seseorang.

Berikut adalah contoh pengaturan informal:

• Pendidikan Karakter.
• Pendidikan agama.
• Pendidikan Etika.
• Pendidikan moral.
• Cara Pendidikan.

Jenis contoh lembaga pendidikan

• 
  

  Lembaga Pendidikan Keluarga

Sebagai transmisi pertama dan terpenting dalam pendidikan, keluarga memiliki tugas utama meletakkan dasar pendidikan moral dan pandangan hidup yang religius. Dikatakan pertama karena keluarga merupakan tempat pertama kali anak memperoleh pendidikan. Sedangkan dikatakan primer karena hampir semua pendidikan awal yang diterima anak ada di dalam keluarga.

Oleh karena itu, keluarga merupakan lembaga pendidikan tertua yang bersifat informal dan alamiah.¹ Keluarga merupakan awal pendidikan sejak manusia ada. Ayah dan ibu sebagai pendidik, dan anak sebagai terdidik. Tugas keluarga adalah meletakkan dasar bagi perkembangan anak selanjutnya, agar anak dapat berkembang dengan baik.

• 
  

  Lembaga Pendidikan Sekolah

Karena keterbatasan kemampuan orang tua dalam mendidik anaknya, maka tugas mengajar dipercayakan kepada orang dewasa lain yang lebih ahli di lembaga pendidikan formal, yaitu guru. Sekolah sebagai wahana pendidikan merupakan penghasil individu-individu yang berkemampuan intelektual dan terampil. Oleh karena itu, sekolah harus dirancang dan dikelola dengan baik.

• 
  

  Lembaga Pendidikan Masyarakat

Pendidikan di masyarakat merupakan pendidikan nonformal yang dibedakan dengan pendidikan di keluarga dan di sekolah. Tujuan sebagai penambah atau pelengkap pendidikan formal dan informal guna mendukung pembelajaran sepanjang hayat.

Elemen Pendidikan

Mahasiswa berstatus mahasiswa karena mereka adalah individu yang otonom, yang ingin diakui keberadaannya, yang ingin terus menerus mengembangkan diri untuk memecahkan masalah dalam kehidupannya.

Pendidik adalah orang yang bertanggung jawab untuk melaksanakan pendidikan dengan sasaran peserta didik. Peran pendidik umumnya ditugaskan kepada orang tua, guru dan pelatih.

Edukasi interaktif adalah interaksi atau komunikasi timbal balik antara peserta didik dan pendidik yang diarahkan pada tujuan pendidikan.

Tujuan pendidikan secara umum adalah tujuan dari semua jenis kegiatan selama acara pendidikan.

Materi pendidikan berfungsi sebagai sarana untuk mencapai tujuan pendidikan. Materi pendidikan dibagi menjadi dua, meliputi materi inti dan materi lokal. Materi intinya bersifat nasional yang mengandung misi penguasaan dan persatuan bangsa. Material lokal memiliki misi untuk mengembangkan keanekaragaman dan kekayaan budaya sesuai dengan kondisi lingkungan.

Dalam memilih dan menerapkan metode pendidikan perlu diperhatikan kesesuaiannya dengan (a) tujuan pendidikan; (b) siswa; (c) pendidik; (d) situasi dan kondisi lingkungan belajar.

Lingkungan pendidikan dibagi menjadi tiga tempat dan biasa disebut dengan tiga pusat pendidikan, yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat.

Jadi artikel dari worlddikbud.co.id lebih Pengertian lembaga pendidikan: fungsi, tujuan, jenis, macam, contoh dan unsur-unsurnyaSemoga ini bermanfaat