Pengertian, Ciri, Tujuan, Struktur, Bagian

teks-ekplanasi-4010979-4401612-png
teks-ekplanasi-4174842

Pengertian Teks Eksplanasi

Teks eksplanasi adalah teks yang berisi tentang proses mengapa dan bagaimana suatu peristiwa alam, ilmu pengetahuan, sosial, budaya dan lainnya dapat terjadi. Suatu peristiwa, baik alam maupun sosial, yang terjadi di sekitar kita selalu memiliki hubungan sebab akibat dan proses.

Peristiwa yang terjadi di sekitar kita hendaknya tidak hanya diamati dan dirasakan, tetapi juga dijadikan sebagai pembelajaran. Mengapa itu terjadi dan bagaimana itu bisa terjadi.


Fitur Teks Esplanasi

  • Strukturnya terdiri dari proposisi umum, urutan kausal, dan interpretasi seperti yang dijelaskan di atas.
  • Informasi yang tercantum berdasarkan fakta “faktual”.
  • Padahal isinya ilmiah atau informasi ilmiah, misalnya ilmu pengetahuan dan sebagainya.

Tujuan Teks Eksposisi

Tujuan penulisan teks eksposisi adalah untuk menjelaskan proses penciptaan sesuatu yang terjadi secara alami, atau proses bekerjanya suatu fenomena alam atau sosial.


Struktur teks eksposisi


Berisi penjelasan umum tentang fenomena yang akan dibahas, yang dapat berupa pengenalan fenomena atau penjelasan. Penjelasan umum yang tertulis dalam teks berupa gambaran umum tentang apa, mengapa dan bagaimana proses terjadinya peristiwa alam.


Berisi penjelasan tentang proses terjadinya atau terciptanya fenomena tersebut dan dapat terdiri dari lebih dari 1 paragraf. Baris deskripsi penjelasan merinci penyebab dan efek dari bencana alam yang terjadi.


Teks yang merupakan inti atau kesimpulan dari pernyataan umum dan rangkaian penjelasan. Opsional, ini bisa berupa tanggapan atau penarikan kesimpulan tentang pernyataan yang terkandung dalam teks


Skema Penjelasan


Berisi pernyataan umum tentang suatu subjek, yang menggambarkan proses keberadaannya, proses kemunculannya, proses pembentukannya, dll. Harus ringkas, menarik dan jelas, yang dapat menggugah minat pembaca untuk membaca detailnya.


Diisi dengan penjelasan rinci tentang proses keberadaan, proses munculnya. Sangat relatif untuk menjawab pertanyaan bagaimana, yang jawabannya mengandung pernyataan atau kalimat deklaratif. Penggunaan sequence marker sangat memungkinkan karena proses harus dijelaskan secara bertahap, pertama, kedua, ketiga, dst. atau pertama, berikutnya, terakhir.


Berisi kesimpulan atau pernyataan yang berkaitan dengan pokok bahasan atau proses yang dideskripsikan.


Aturan linguistik teks eksposisi

  • Fokus pada Hal-hal Umum “Generik” Yang Tidak Berpartisipasi Manusia (Non-Human Participant), misalnya Gempa Bumi, Banjir, Hujan dan Udara.
  • Dimungkinkan untuk menggunakan istilah ilmiah.
  • Lebih banyak menggunakan Material dan Relational Verbs “Active Verbs”.
  • Gunakan konjungsi waktu dan sebab-akibat, misalnya jika, ketika, jadi, sebelum, pertama dan kemudian.
  • Gunakan kalimat pasif.
  • Penjelasan ditulis untuk membenarkan bahwa sesuatu yang dinyatakan secara kausal itu benar.

Bagian struktur teks eksposisi


Pernyataan umum (pembukaan)

  1. Berisi satu pernyataan umum tentang suatu subjek, yang menggambarkan proses keberadaannya, proses kemunculannya, proses keberadaannya, proses kemunculannya, proses pembentukannya, dll.
  2. Itu harus ringkas, menarik dan jelas, yang dapat membangkitkan minat pembaca untuk membaca detailnya.

Seri penjelasan (konten)

  1. Diisi dengan penjelasan rinci tentang proses keberadaan, proses munculnya.
  2. Sangat relatif untuk menjawab pertanyaan ‘bagaimana’, jawabannya berupa pernyataan atau jawabannya berupa pernyataan.
  3. Hal ini dimungkinkan mengingat prosesnya akan dijelaskan secara bertahap, pertama, kedua, ketiga, dst. Atau pertama, selanjutnya, terakhir.

Kesimpulan/Interpretasi

Bagian ini berisi kesimpulan dari keseluruhan proses yang dijelaskan dalam aturan isi atau penjelasan


Teks penjelasan “Banjir”

Banjir merupakan fenomena alam yang biasanya terjadi di suatu daerah yang dialiri oleh banyak sungai. Secara sederhana, banjir dapat diartikan sebagai adanya air di suatu wilayah yang luas sehingga menutupi permukaan bumi di wilayah tersebut. Dalam arti luas, banjir dapat diartikan sebagai bagian dari siklus hidrologi, yaitu bagian air di permukaan bumi yang berpindah ke laut. Dalam siklus hidrologi dapat kita lihat bahwa volume air yang berada di permukaan bumi aliran bumi yang dominan ditentukan oleh tingkat curah hujan dan laju infiltrasi air ke dalam tanah.

Air hujan mencapai dan mengalir di atas permukaan bumi, bergerak ke laut dengan membentuk saluran sungai yang bermula dari daerah tertinggi di suatu daerah, dapat berupa daerah pegunungan, pegunungan atau perbukitan, dan berakhir di pantai ketika air di laut mengalir.


Menganalisis struktur teks “Banjir”


Pernyataan umum: Paragraf 1

  1. Banjir merupakan fenomena alam yang biasanya terjadi di suatu daerah yang dialiri oleh banyak sungai. Secara sederhana, banjir dapat diartikan sebagai adanya air di suatu wilayah yang luas sehingga menutupi permukaan bumi di wilayah tersebut. Dalam arti luas banjir dapat diartikan sebagai bagian dari siklus hidrologi yaitu bagian air di permukaan bumi yang berpindah ke laut Dalam siklus hidrologi dapat kita lihat bahwa volume air yang mengalir di permukaan bumi adalah dominan ditentukan oleh tingkat curah hujan dan tingkat infiltrasi air ke dalam tanah.

Seri penjelasan (isi): Paragraf 2,3,4 dan 5

  • Air hujan mencapai dan mengalir di atas permukaan bumi, kemudian bergerak ke laut dengan membentuk saluran sungai. Dari titik tertinggi di suatu daerah dapat bergunung-gunung, bergunung-gunung atau berbukit-bukit, berakhir di pantai ketika air mengalir ke laut.

  • Secara sederhana kita dapat membedakan ruas-ruas aliran sungai menjadi daerah hulu, tengah dan hilir. Di daerah hulu biasanya terdapat di daerah pegunungan, pegunungan atau perbukitan. Lembah sungainya sempit dan penampangnya berbentuk huruf “V”. Di alur sungai banyak terdapat batu-batu besar (pecahan) reruntuhan tebing, dan air sungai mengalir di sela-sela bebatuan. Air sungai relatif kecil. Tebing sungai sangat tinggi. Erosi terjadi dengan arah vertikal dominan oleh aliran air sungai.

  • Di wilayah tengah biasanya kaki gunung, kaki gunung atau kaki bukit. Alur sungai menjadi lebih besar dan penampangnya berbentuk huruf “U”. Tebing sungai yang tinggi. Erosi terjadi dalam arah horizontal, mengikis batuan induk. Dasar alur sungai melebar, dan di dasar alur sungai terdapat endapan sungai berukuran butiran kasar. Jika debit air meningkat, aliran air dapat naik dan menutupi sedimen sungai di saluran, tetapi air sungai tidak melewati tepian sungai dan meninggalkan saluran sungai.

  • Di daerah hilir umumnya merupakan daerah dataran. Alur sungai lebar dan bisa sangat lebar dengan tepian sungai yang sangat rendah relatif terhadap lebar saluran. Alur sungainya bisa berkelok-kelok seperti huruf “S” yang dikenal dengan sebutan “ular”. Di sisi kiri dan kanan kanal terdapat dataran yang akan rutin digenangi air sungai yang meluap, sehingga dikenal dengan istilah “floodplains”. Pada ruas ini terjadi sedimentasi di kiri dan kanan alur sungai saat terjadi banjir yang menghasilkan dataran banjir. Erosi horizontal terjadi yang mengikis sedimen sungai itu sendiri yang telah diendapkan sebelumnya.

Kesimpulan/interpretasi (isi): Paragraf 6

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa banjir adalah peristiwa yang terjadi ketika aliran air yang berlebihan menggenangi daratan.Banjir juga dapat terjadi di sungai, ketika aliran melebihi kapasitas saluran air, terutama di selokan-selokan sungai.

Jadi artikel dari Duniadikbud.co.id lebih Teks eksplanasi: Pengertian, Ciri, Tujuan, Struktur, Sistematika, Kaidah Bahasa, Bagian, Analisis, Semoga bermanfaat bagi kita semua

website Pelajaran SD SMP SMA dan Kuliah Terlengkap

Materi pelajaran terlengkap

mata pelajaran
jadwal mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa mata pelajaran sd mata pelajaran dalam bahasa jepang mata pelajaran kurikulum merdeka mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran sma jurusan ips mata pelajaran sma
bahasa inggris mata pelajaran
bu ani memberikan tes ujian akhir mata pelajaran ipa
tujuan pemberian mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan di sekolah adalah
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional. artinya mata pelajaran smp mata pelajaran ipa mata pelajaran bahasa indonesia mata pelajaran ips mata pelajaran bahasa inggris mata pelajaran sd kelas 1
data mengenai mata pelajaran favorit dikumpulkan melalui cara
soal semua mata pelajaran sd kelas 1 semester 2 mata pelajaran smk mata pelajaran kelas 1 sd mata pelajaran matematika mata pelajaran ujian sekolah sd 2022
bahasa arab mata pelajaran mata pelajaran jurusan ips mata pelajaran sd kelas 1 2021 mata pelajaran sbdp mata pelajaran kuliah mata pelajaran pkn
bahasa inggrisnya mata pelajaran mata pelajaran sma jurusan ipa kelas 10 mata pelajaran untuk span-ptkin mata pelajaran ppkn mata pelajaran ips sma mata pelajaran tik
nama nama mata pelajaran dalam bahasa inggris mata pelajaran pkn sd mata pelajaran mts mata pelajaran pjok
nama nama mata pelajaran dalam bahasa arab mata pelajaran bahasa inggrisnya mata pelajaran bahasa arab
seorang pengajar mata pelajaran akuntansi di sekolah berprofesi sebagai
nama mata pelajaran dalam bahasa jepang
hubungan bidang studi pendidikan kewarganegaraan dengan mata pelajaran lainnya
dalam struktur kurikulum mata pelajaran mulok bersifat opsional artinya mata pelajaran dalam bahasa arab
tujuan mata pelajaran seni rupa adalah agar siswa

You May Also Like

About the Author: Hack Adm

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *